Réduction de l'empreinte carbone
French —
Unit 10
...
| 49s | 18 ans dans les ONG à faire de l'éducation à l'environnement, |
| 53s | de la sensibilisation, |
| 54s | de la protection de tous les milieux : en montagne, à l'océan, à la campagne. |
| 59s | On a sensibilisé un maximum de gens, |
| 62s | tous ceux qu'on pouvait : les actifs, les élus, les enfants, |
| 64s | à la question de l'empreinte écologique, |
| 66s | du changement climatique, |
| 68s | et à la question des déchets notamment. |
| 70s | Donc, on a vécu toutes ces années, vous vous rappelez les années 2000 : |
| 73s | c'était les années développement durable. |
| 74s | Moi, j'ai vécu le pacte écologique en 2006, |
| 76s | les Grenelles de l'environnement en 2007, 2008, 2009. |
| 79s | Alors là, on marchait sur l'eau : |
| 80s | on allait changer la planète, |
| 82s | on pensait qu'on allait changer les choses par le haut, |
| 84s | tordre un petit peu le bras des politiques. |
| 86s | Ils nous ont bien rattrapés après. |
| 88s | Ça a un petit peu plombé. |
| 89s | Mais là, une nouvelle énergie arrive. |
| 91s | Pendant toutes ces années, |
| 92s | j'ai vu dans le milieu, j'ai vu dans l'écosystème, |
| 95s | l'impact de notre mode de vie, |
| 97s | l'impact de notre consommation |
| 99s | et notamment les déchets. |
| 100s | Donc, je les ai ramassés. |
| 101s | La première fois, au début des années 2000 |
| 103s | avec Mountain Riders, je ramassais les mégots et les déchets |
| 106s | sur les pistes de ski à la fonte des neiges |
| 109s | et au début de la pollution du cycle de l'eau. |
| 112s | Parce que je vais vous donner un scoop : |
| 113s | les déchets circulent. |
| 115s | Ils circulent sur terre et ils circulent avec le cycle de l'eau. |
| 118s | Je vous montre quelques petites photos très simples |
| 121s | de ce que j'ai pu voir, moi, dans ses 18 ans de sensibilisation. |
| 125s | Ça, c'est une photo de ma plage. |
| 126s | J'habite dans le sud-ouest de la France |
| 128s | dans les Landes, dans le sud des landes. |
| 130s | Je suis chanceux, merci. |
| 131s | En tout cas, ça, c'est ma plage au mois de janvier |
| 134s | quand les grandes houles, |
| 136s | les grands creux pendant l'hiver |
| 138s | des 10-12 m de vagues, |
| 139s | nous ramènent tout ce que le cycle de l'eau amène à l'océan. |
| 143s | Voilà essentiellement, vous voyez du plastique |
| 146s | qu'il va falloir ramasser évidemment |
| 148s | et tout ça n'est qu'une petite partie infime |
| 150s | de ce qui peut arriver dans le cycle de l'eau. |
| 152s | S'il y a bien un chiffre que vous pouvez retenir, |
| 155s | ce sont 200 kg de déchets qui arrivent chaque seconde dans l'océan |
| 160s | aujourd'hui, à l'heure actuelle. |
| 161s | 200 kg qui sont liés à notre mode de vie qu'on peut avoir sur Terre, |
| 165s | 200 kg qui sont absolument intolérables |
| 168s | puisqu'on est aujourd'hui dans une pollution de la chaîne alimentaire |
| 171s | vraiment en profondeur. |
| 172s | Quand ce plastique arrive dans l'océan, |
| 174s | il va se dégrader sous l'effet de l'iode et des UV, |
| 177s | pour devenir de fines particules de plastique |
| 179s | qu'on retrouve sur la plage quand vous allez vous baigner. |
| 182s | Surtout ce plastique va se fragmenter de plus en plus |
| 184s | pour aller jusqu'à 10 puissance -6, jusqu'à des micro-plastiques |
| 188s | et polluer la chaîne alimentaire en profondeur. |
| 190s | Alors, vous connaissez ces continents de déchets |
| 192s | qui sont regroupés à différents endroits du globe |
| 195s | par les courants marins. |
| 197s | Dans ces zones-là, |
| 198s | on estime qu'il y a cinq fois plus de plastique que de plancton |
| 201s | et on estime surtout que d'ici 2050, |
| 203s | il y aura plus de plastique que de poissons dans l'océan. |
| 207s | Voilà un petit peu l'état des lieux de notre planète aujourd'hui |
| 211s | et du plastique que l'on consomme, |
| 213s | un plastique à longue durée de vie, |
| 215s | qu'on utilise de manière jetable et rapide : |
| 217s | une incohérence totale. |
| 218s | Voilà ce que j'ai vu, avec un impact sur la faune et la flore |
| 221s | puisque les mammifères marins, les oiseaux, les poissons, |
| 224s | tout ça va manger le plastique |
| 226s | et ça nous revient directement |
| 227s | puisqu'on fait toujours partie de la chaîne alimentaire. |
| 230s | Alors pourquoi tous ces déchets ? |
| 232s | Ça, c'est la grande question. |
| 233s | Pourquoi on en a autant ? Pourquoi 200 kg par seconde ? |
| 236s | Parce que tout notre système est basé sur la consommation. |
| 239s | Enfin, je devrais dire la sur-consommation, |
| 242s | l'hyper-consommation. |
| 244s | Je veux pas faire le débat de la croissance aujourd'hui |
| 246s | mais je vais vous faire la traduction écologique, parce que c'est mon souci. |
| 249s | Pour avoir un bien de consommation, il faut extraire de la matière. |
| 252s | La planète nous donne tout. |
| 253s | Elle est d'une générosité incroyable et nous puisons sans fond |
| 256s | de la matière qu'on va transformer avec de l'énergie, |
| 259s | aujourd'hui essentiellement sur Terre c'est du charbon et du pétrole ; |
| 263s | et de l'eau, car tout process industriel nécessite de l'eau, |
| 266s | voire beaucoup d'eau : un tee-shirt, c'est 8 000 litres d'eau, |
| 269s | pour avoir ce bien de consommation |
| 270s | qui va finir, et vous le savez, |
| 272s | en déchet en fin de vie. |
| 274s | Nous sommes aujourd'hui dans une logique de production |
| 276s | qui est linéaire. |
| 278s | On est très très loin, de l'économie circulaire |
| 282s | qu'on nous annonce comme la grande solution à tous nos maux. |
| 285s | Alors ces déchets, ça représente quand même |
| 288s | 390 kg par personne et par an. |
| 291s | Si j'ajoute tout ce qu'on jette à la déchetterie, |
| 293s | c'est 590 kg de déchets par an. |
| 296s | Et je vais vous donner un autre scoop ce soir : |
| 299s | ces 590 kg, ce n'est que la partie visible de vos déchets. |
| 303s | C'est ceux qui vous arrivent dans la main |
| 305s | et que vous allez jeter vous-mêmes dans la poubelle. |
| 307s | Mais la plus grande partie des déchets que vous produisez, que je produis, est cachée. |
| 312s | Elle est dans la partie immergée de l'iceberg. |
| 315s | Pourquoi ? Parce que ces déchets sont liés au process de fabrication. |
| 318s | Prenons un exemple : une brosse à dents. |
| 320s | Vous allez avoir en fin de vie, |
| 322s | cette fin de vie dont je parlais tout à l'heure, |
| 324s | vous allez avoir 30 g de déchets que vous allez jeter à la poubelle. |
| 330s | Mais pour fabriquer cette brosse à dents, |
| 332s | il a fallu extraire de la matière. |
| 334s | il a fallu la transformer, |
| 336s | il a fallu la conditionner, |
| 337s | il a fallu la transporter, |
| 339s | il a fallu la distribuer. |
| 340s | Tout le long de la chaîne de vie de la brosse à dents, |
| 342s | on va produire 1,5 kg de déchets. |
| 345s | Ce sont ces déchets cachés. |
| 347s | Alors si je prends le BTP, l'industrie, l'agriculture, |
| 350s | dans notre pays, |
| 351s | c'est 14 tonnes de déchets |
| 353s | qui sont cachées et qui sont liées individuellement à notre mode de vie. |
| 357s | Si je prends tout ce que l'on consomme et qui vient de loin |
| 359s | parce que, vous le savez, on produit très loin aujourd'hui, principalement en Chine. |
| 363s | Je ne peux pas vous donner le tonnage de déchets cachés. |
| 366s | Par contre, ce que je peux vous dire, |
| 368s | c'est que chaque personne, chaque Européen, |
| 370s | chaque année consomme 50 tonnes de ressources |
| 373s | pour assurer son mode de vie. |
| 375s | Évidemment, vous l'avez compris, c'est beaucoup trop. |
| 377s | 50 tonnes, ça signifie qu'on est aujourd'hui à crédit écologique. |
| 381s | On consomme en 7 mois ce qu'on devrait consommer en 12. |
| 385s | Nous sommes à crédit écologique à partir du mois de juillet. |
| 389s | Quand j'ai commencé ces sensibilisations à l'empreinte écologique, |
| 392s | il y a une dizaine d'années, on parlait du mois d'octobre. |
| 395s | Chaque année on recule la date : on en est donc à sept mois. |
| 398s | Peut-être que je reviendrai faire un TED dans 10 ans, on en sera au mois de mars. |
| 401s | Et puis je vous dis l'équation : |
| 403s | il faut prélever la matière et la transformer : |
| 405s | beaucoup d'énergie, on en consomme trop. |
| 407s | Donc on émet trop de CO2, c'est le changement climatique. |
| 410s | Je vous ai dit qu'il fallait de l'eau pour ce process. |
| 412s | Aujourd'hui la moitié des masses d'eau sur Terre est en surexploitation : |
| 416s | deux tiers de l'eau douce est au-delà de sa capacité d'assimilation des pollutions. |
| 421s | Voilà notre empreinte écologique. |
| 422s | Voilà l'état aujourd'hui de l'écosystème et de notre planète, |
| 425s | et vous l'avez compris, |
| 426s | c'est lié à notre surconsommation aujourd'hui. |
| 429s | C'est lié à notre mode de vie, |
| 430s | c'est notre responsabilité ici individuelle et collective. |
| 434s | Alors je vous ai résumé ça très rapidement |
| 436s | mais j'ai passé 15 ans à sensibiliser tout ceux que je pouvais, |
| 439s | de toutes les manières possibles : plaquettes, vidéos, conférences... |
| 443s | Je n'ai pas dû être bon parce que la croissance a continué. |
| 447s | Mais je pensais être bon. Je pensais être conscient. |
| 450s | Je pensais être écolo, faire ce qu'il fallait. |
| 452s | J'avais une AMAP, un compost, |
| 454s | vraiment, je pensais être bon. |
| 455s | Pourtant, j'avais toujours cette poubelle. |
| 457s | J'emmenais les enfants sur la plage ramasser les déchets plastiques. |
| 460s | Je leur disais : « Les Pompot', c'est fini. » |
| 463s | et puis je rentrais chez moi |
| 464s | et je mettais du plastique dans ma poubelle. |
| 466s | Donc je devais être schizophrène, je sais pas ! |
| 468s | Toujours est-il qu'en 2014, avec ma femme, |
| 470s | on a pris la poubelle pour essayer de comprendre, |
| 473s | on l'a renversée dans notre jardin. |
| 474s | Je vous la présente. |
| 476s | Je vous présente deux poubelles aujourd'hui. |
| 479s | Ça, c'est notre poubelle en 2014. |
| 480s | On a essayé de comprendre, on voulait voir ce qu'il y avait dedans. |
| 483s | Vous l'avez compris : essentiellement du plastique, |
| 485s | de l'emballage en tout genre. |
| 487s | Et là, on s'est dit : est-ce que c'est possible de vivre sans tout ça ? |
| 489s | Voilà la question qu'on s'est posée. |
| 491s | On s'est pas dit : « On va se lancer dans le Zéro déchet. » |
| 493s | Mais : « Est-ce qu'on peut continuer à manger sans emballages ? |
| 496s | Est-ce qu'on peut continuer à jouer, à avoir une vie sociale, etc... ? » |
| 500s | Et c'est comme ça qu'on a commencé notre aventure. |
| 502s | La première année, |
| 503s | on est passé d'une poubelle à peu près tous les 3-4 jours, |
| 506s | ce qui est la moyenne, |
| 507s | à une poubelle par mois. |
| 508s | La deuxième année, |
| 509s | on est passé à une poubelle en six mois. |