| 6s | ¿Te has preguntado alguna vez, |
| 8s | cómo afecta al planeta lo que haces cada día? |
| 11s | ¿Has oído hablar de la sostenibilidad? |
| 13s | |
| 15s | |
| 18s | |
| 20s | y vive cerca de una gran ciudad. |
| 22s | Se levanta a las siete treinta para ir a la escuela. |
| 26s | Afuera hace frío, pero gracias a los paneles solares que han instalado |
| 29s | la calefacción y el agua caliente funcionan a pleno rendimiento. |
| 34s | Sara disfruta a tope dándose una larga ducha |
| 37s | |
| 39s | Luego pasa un rato decidiendo qué deportivas calzará hoy. |
| 43s | Tiene más de diez pares para eleguir. |
| 47s | |
| 49s | Ya puede tomar su bicicleta para ir a la escuela, |
| 52s | como la mayoría de sus amigos. |
| 55s | Hoy tiene una actividad al aire libre. |
| 58s | Irá con su clase al bosque a replantar los árboles |
| 61s | que recuperaron de la navidad. |
| 65s | En su mochila, en vez de zumo envasado, ha traído fruta para merendar. |
| 71s | |
| 72s | va a la biblioteca por un libro. |
| 75s | Para leer muchos libros no hace falta comprarlos todos ¿verdad? |
| 85s | |
| 86s | Se queda en manga corta y sube un par de grados la calefacción. |
| 92s | Después de hacer sus tareas, enciende la tele |
| 94s | y decide telefonear a su amigo Javier |
| 96s | para contarle lo que ha hecho hoy. |
| 101s | |
| 102s | se lava los dientes con el grifo cerrado |
| 105s | y al final del día, se acuesta pensando |
| 108s | en unas nuevas deportivas para su colección. |
| 112s | Todas las cosas que hacemos cada día |
| 114s | tienen algún efecto sobre el planeta y la naturaleza. |
| 118s | |
| 119s | |
| 119s | consume o destruye, mas o menos recursos naturales. |
| 122s | |
| 123s | ¿Qué es la sostenibilidad? |
| 126s | Imagina un bosque en el que se talan árboles, |
| 129s | sin que de tiempo a que crezcan árboles nuevos. |
| 132s | En poco tiempo el bosque desaparecerá |
| 135s | y tendremos que buscar otro que también agotaremos. |
| 141s | Observa ahora el mismo bosque aprovechado de una forma sostenible. |
| 145s | De modo que el número de árboles nunca disminuye. |
| 148s | |
| 149s | La sostenibilidad es la capacidad de la tierra |
| 151s | para seguir dándonos todo lo que le pedimos. |
| 155s | Para que el planeta sea sostenible, |
| 157s | nuestras acciones deben ser sostenibles. |
| 160s | Cambiar la calefacción por algo más de abrigo; |
| 162s | apagar la tele cuando no la miras |
| 165s | o reducir el consumo exagerado son acciones sostenibles. |
| 168s | |
| 172s | Compartimos un planeta que nos da agua, aire, alimentos, |
| 176s | materias primas, fuentes de energía. |
| 179s | Pero si nuestras acciones no son sostenibles |
| 182s | lo agotaremos y no podrá darnos nada más. |
| 185s | |
| 186s | |
